意假寐两股颤颤什么意思

1. 意假寐两股颤颤什么意思

一个《狼》，一个《口技》两篇文章里的话怎么放一起了，假寐是假装睡觉，两股战战是2条大腿打颤

2. 两股颤颤几欲先走，有谁还记得是什么么

可以语出《口技》讲口技者模仿声音之像，令人有身临其境之感，模仿恐怖之声使人惊骇欲逃。

3. 如何拒绝

你是否经常碍于面子不好意思拒绝别人，你是否感觉自己再也不是自己了？你想要改变吗？

4. 两股颤颤几欲先走，有谁还记得是什么

清 林嗣环《口技》（《口技》选自清代张潮编写的《虞初新志》）

5. 求翻译【译成现在的语言】或解释，这里什么意思？看不懂？？？

大臭脚，是北京人 本名叫幂 一出生就臭气熏天 以至于接生婆都吓得掩鼻疾出。少女时候上了大学。性格跟别人很不一样 孤独不爱说话。人们都说她脚很臭，我不太信。大学里，脚臭的人，多的数不胜数，这个女人有什么奇特的呢？恰巧我女朋友和她是同学。我便让她去幂那里拜访。
    刚到寝室，幂正在脱鞋袜，突然见到她的舍友都捂着鼻子跑出来，一瞬间，味道让人窒息，臭气铺天而来，比黄鼠狼臭多了，我女朋友憋着气闭住眼，觉得胃里翻腾如海，几次想吐，不能分辩东西南北，只好狼狈的跑开。过了一会，邻近寝室也闻到了臭味，就把宿管叫来问道：“咱们楼里有臭鲍鱼吗？”。宿管说不知道，就去找臭味所在，一会到了幂的宿舍 立刻晕倒了，过了很久才醒来，说道：“哎呀，我才知道这地方这么危险，今天终于领教了，不赶紧走，就死在这了”
    幂自此声名大振，路人见到都多得远远的，有时来不及回避，吓得两腿发抖，不敢抬头，害怕幂胜过害怕猛兽。路上遇到别人受欺负，幂经常喊：“靠，再不走我脱鞋了啊”。再厉害的人也不敢继续了。     曾经有一个山西人姜某，住在幂上的铺，每天受到臭脚味道的熏陶，所幸没有死，能抵御百种毒气，敌敌畏都不能害她；很早以前，宿舍后面有一颗树，幂经常用洗脚水浇它，到了春天，别的树都发芽了，唯独这棵树跟冬天一样，走进一看，已经死了很久了；夏天蚊虫很多，别的寝室都遭了殃，唯有幂的宿舍没有蚊虫，因为有臭脚啊。     听说有人翻了很多古书，记载的臭名远扬的人，都不如幂。这回我相信了！

6. 机缘300作文

不知不觉中，一年一度的教师节有要来到了。每当这个时候，我的脑海中就像过电影一样，闪过许多老师的身影。他们或者她们用自己的知识和爱心哺育我们成才，而他们自己则在清贫中渐渐老去。唯一不老的是，他们或她们播种下的爱的种子，正桃李芬芳。就在这芬芳的桃李中，又重现他们或她们青春的容颜和忙碌的身影。

  从幼儿园到大学，我们要接受许多教师的谆谆教诲。他们或她们用知识的光芒点燃我们的未来和希望。他们或她们无私而博大的爱，让你终生难忘并时时警醒。因为我们学生也许不能个个都为老师争光，但是最起码要好好做人好好工作，不能给老师脸上抹黑。翻开尘封的记忆，我的回忆游弋在幸福的河流里。如果说人的一生有机缘的话，那么我能遇到徐永华老师，就是我人生的第一次机缘。因为是他激发了我的学习兴趣，并以优异的成绩考上了乡初中。其实，他不光激发了我的学习成绩，还激发了我的写作兴趣。小学一到四年级，我的成绩平平。为了不留级，父亲还求了校长手下留情。当时的我懵懂得像个木头一样不知烦恼，父母却整天唉声叹气。因为年纪小且瘦弱的我，假如考不上初中又能干什么呢？“你考不上初中就来家放牛！”父亲气愤地对我说。我不吱声，心里想：放牛就放牛，总比读书好！我属于放在人堆里找不到的那种，一般不会引起别人的注意。我对此也习惯了。要不是上课时不得不见老师，我其他时间见了老师大多是绕着走，真正躲不过了就头一低一窜而过，至于老师的办公室那更是我的雷区和禁地。

  让我没有想到的是，在开学后第四周的星期五下午第一节课下，班长通知我说：“徐老师叫你到他办公室去一趟！”用忐忑不安和百思不得其解来形容我当时的心情，一点也不为过。当我两股颤颤地走进教师集体办公室的时候，我感到眼前满是令我敬畏的面孔，我甚至都分不清谁是谁。就在我晕头转向的时候，我听到了徐老师亲切地叫我的名字，并叫我走到他跟前，近些再近些。之后，他翻开我的作文簿，问我：“这篇作文是你自己写的吗？”我点点头。他于是微笑着让我复述作文内容。我到现在都感到奇怪，我在那么紧张的情况下，竟然也能一字不漏地将作文复述了一遍。徐老师听完后，连连笑着点头。点头之后，询问了我的家庭情况。当时的我，第一次发现课堂上一向严肃的徐老师，原来还可以和蔼可亲得像邻家的大哥哥一样。末了，他还叫我把全班的作文簿都捧到班上去，说他马上就来上课。当我捧着作文簿进教室的时候，我能感觉到同学们目光中的疑惑。我将作文簿轻放在讲台上，还用手整理了一下。有同学忍不住询问我，还有同学在猜测着。就在不知如何应付的时候，徐老师进教室了，教室里顿时安静了下来。在例行起立和老师好同学们好之后，他开始讲评作文了。我发现他先将最上面得一本作文簿放到一边，拿出下面的三四本作文簿，笑着对大家说：“此次作文，有几个同学写得很不错！我打了甲等。”接着，他报了几个同学的名字，并读了他们（她们）写的作文，还读了他在作文后面的红笔评语。

  最后，他拿起刚才放在一边的最上面的一本作文簿，说我这篇作文写得最棒，他打了甲上。并要求大家鼓掌欢迎我上台朗读自己写的作文。第一次登台，读的结结巴巴，额头的汗珠直冒。读完，他又带头鼓掌。在掌声中我走下讲台回到座位上，还心跳得扑通扑通的。接着，他评点我这篇作文写的好的地方和还存在的不足之处。我低着头认真地听，但是还是没有完全听进去，只感觉脸烧得厉害。我以为再下面就没有我的事了，没有想到徐老师却喊我的名字叫我发作文簿发给大家，并当众宣布我被语文课代表。一切来的太突然，在穿过课桌之间的过道时，我激动得险些摔跤。徐老师当天放学后，就跟我回家，到我家家访了。这是我读书四年多来，第一位到我家家访的老师。就在徐老师家访之后的第二天中午，父亲就在饭桌上宣布，从今以后，不要我放牛了，只要一心一意把书读好就行了。就因为一篇小小的作文，徐老师就喜欢上了我，这之后他时常送给我资料和作文选，还把我喊到他宿舍里吃他自己在塘边钓，亲自掌勺烧的草鱼、昂丝和大草虾。在徐老师的帮助和鼓励下，我对语文的学习兴趣浓厚。连在锅仓里烧火的时候，我都捧着语文书读。当时的我，创造了两周之内通背整本语文书的奇迹。于是，我由放学后经常被老师留下来背书的落后生，转变为专门抽查同学们背书的班干部，那滋味爽极了。在愉快的学习中，我的语文成绩突飞猛进，而且奇怪的是，数学成绩也跟着上来了。

  小学毕业考试的时候，我的总分列全乡第三名，数学的分数还超过了语文分数。真是不敢想象呀！这不得不归功于徐永华老师的及时鼓励和正确引导。徐永华老师只有高中文化，身份是代课教师，后来又不教书了。但是，在我的心目中，他却是一位称职敬业的好老师！在教师节来临之际，我想把我这篇拙劣的文字，连同我的感激献给他，并深深地祝福他。尽管我与他已经多年没有联系了，也不知道他近况如何。


采纳我

7. 如果一个女孩，和自己说了她闺密都不知道的秘密。并且她知道那个男孩喜欢她这是什么意思？追的到不，两个

有没有可能重要么？
一点都不重要好么？
看得出来，你有点喜欢她，那你就追，当然你可能被拒绝，那又怎么样？当你七老八十回忆起来曾经有个姑娘，而你错过了，你说不定会想穿越到你年轻的时候给自己两巴掌。
觉得万一被拒绝了，就白费劲了，或者没面子？谁创业的时候也不一定就能成功啊，凭什么追姑娘就一定要追到手？追到手是你运气，追不到手才是正常好么？一天到晚失恋的小伙多了，没见人家咋样啊。
就算是王子，灰姑娘也是扔下一支鞋跑了好么，王子还不是要找遍全国地追灰姑娘？
看起来，姑娘已经把鞋扔给你了，那么你现在需要的不是理性的去判断可能性啊亲，姑娘喜不喜欢你啊，万一失败了怎么办啊，而是走过去说，嗨，美人，一起吃个饭呗？
不要等考虑好了，算计明白了，甚至不用等明天，就现在，马上！跟姑娘去说:“我很喜欢你，所以我鼓起勇气来和你说一句话，你看我现在还两股颤颤，头顶冒汗，但我觉得，我不告诉你，我会后悔一辈子，你能做我女朋友么？不管我们以后是不是在一起，能不能给我个机会试试？”

8. 悬梁刺股的“股”是什么意思？谢谢咯

悬梁刺股的意思是头发绑在房梁上，锥子刺痛大腿来提起精神学习，比喻废寝忘食地刻苦学习。
东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹（瞌睡），为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，
这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。
战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发奋图强努力读书。
由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。

扩展资料：
成语出处：

1、西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”
译文：苏秦读书的时候有困意就拿锥子自己扎自己的大腿来提起精神，流出来的血滴落到脚上。
2、东汉·班固《汉书》：“孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
译文：孙敬，字文宝，十分的好学，早晚都不停歇。直到晚上睡觉的时间，将头发系上绳子，另一头系在房梁上，防止瞌睡。
这两个故事引申出“悬梁刺股”这个成语。
参考资料来源：百度百科—悬梁刺股