作文题目是“最好的生活”，800字左右，记叙文

1. 作文题目是“最好的生活”，800字左右，记叙文

生活的美好

生活，就像是一个万花筒，记载着种种美好。生活是丰富多彩、五彩斑斓的画面，看到生命的长河，仿佛看到了生活的美好。
当我们翻开生活的第一页时，仿佛看见人们一张一张的笑脸，因为是生活的美好，才使他们的明天更加灿烂，只要你仔细品尝，就会觉察到生活的美妙。
生活对我们来说是多么有意义啊，人们可以每天都过崭新的一面，所以生活在我看来是那么的美好。
当你孤独的时候，有人会给予你快乐；当你被冷落的时候，有人会给予你温暖，这就是最美好的生活。
每当我遇到坎坷的时候，我就会想起朋友告诉我的话：“你要暂时放下一切杂念，不要忘了告诉自己明天的生活更加美好。”我知道，明天的生活一定会更加美好，有很多歌明天等着你，所以我要重振旗鼓，努力拼搏。
生活，对每一个人来说是多么重要，但生活的美好才是最重要的，因为明天的美好，所以人们一直期盼着明天的到来。
生活中有让人绝处逢生的奇迹，也可以让一个堕落的人洗心革面。因为生活中的美好，我们可以迎着初升的太阳走向光明，这就是生命所赋予我们的力量。
我爱生活，因为生活中有爱，有宽容，正是这些，才把生活的美好描绘的栩栩如生。如果朋友一不小心伤了我们，而我们则不计前嫌，一笑而过，如果每个人都能将微笑带在身边，那么世界就会更加美好。
我爱生活，爱它美好的一面，爱它的宽容，生活可以让人从黑暗中走向光明，走向宽容和爱的方向。                                                                                                              
生活，对每个人来说都应该是非常美好的，我们应该好好享受它带给我们的美好，放弃肮脏的欲望，放弃恼人的堕落，从容地迎接光辉的太阳，生活如此的美好，让我们一起期待明天的光明和美好的生活吧！（胥

2. 以“生活总是美好的为题,写一篇1000作文”

食品是我们生活中必不可少的，但我们吃的食物中的质量，如果稍微不注意，那就可能引起导致一些疾病或是食物中毒，食物在交通、储藏、运输等各环节中，可能遭遇一些细菌感染，造成食品污染，而我们无知食品健康的中小学生，可能是最大的受害者。
随着现代的发展，人们对饮时安全方面的知识渐渐减少，所以我们要加强饮食健康，作到少吃对身体有害的食品，多查找食品方面的知识，和食品健康交上朋友。
记得是在前年的一件小事，中午，太阳炽烤着大地，我和妈妈踏进快餐饭店的门，一股凉丝丝的风迎面扑来。我加快了步伐来到点菜中心，那琳琅满目的菜央入我的眼帘，我一口气点了5各菜，“西红柿炒鸡蛋”“炒土豆”“红烧肉”……妈妈端着菜做在了饭桌上，我马上迫不及待的抓筷子，把菜饭往里塞，吃到一半我就捂者肚子，满脸通红，哇哇的叫了起来，妈妈看我有些不安，就着急的问我怎么回是？我说：“我肚子疼”妈妈马上放下筷子，牵起我的手，直奔医院。
到了医院，医生上问下问，给我量了体温，又给我看了一下肚子，经过了一翻问后，终于给我的病下了个结论，是食物中毒，妈妈把我扶回家，一进门我那不气的肚子开始折腾了，我连捂着肚子跑进了w-c……
过了几天，我们小区开展了食品安全知识“进千家社区、入万户家庭”的活动，主要是宣传食品安全的活动，我们小区的老爷爷老奶奶纷纷来到这里，再闹嚷嚷的人群中开始了这次活动，“哦，张老师啊，我们得改变生活习惯了，你看剩菜剩饭的以后尽量少吃啊，总认为倒掉可惜，从冰箱里拿出来再烧烧还能吃的，现在看来是没有营养的，而且有害身体健康啊。”已经68岁的社区老奶奶在和对面的张老师谈的唾沫横飞哩，社区的大爷也乐呵呵地举起大拇指说：“这样的活动好，以后要多办，食品药品安全问题我们老百姓最关心，那边的工作人员还教会了怎么区分真假灵芝、冬虫夏草之类的补药呢”。我和妈妈也不放过着次机会，询问了医生上次的食物中毒，医生说在食物中有些不能在一起吃，不然会发生中毒，上次是因为我鸡蛋和马铃薯一起吃，导致了食物中毒，才肚子痛。哦，原来食物中还有不少知识呢！
那些医生告诉我们食品安全的3要素：1、要看清食品包装带上的“蓝帽子”2、在看看蓝帽子下的国食健字地批号有没有3、生产日期，执行标准，和有关部门的地址电话等。这些小小的知识告诉了我们大大的道理，让我们大家加强了食品的知识与认识。
食品的安全是人们身心安全的基础，而科技进步与食品安全的有机结合，们美好健康生活的重要环节。科学食品技术是把双刃剑，科学食品的发展对人类文明的进步有推进作用，科技食品有时也污染了环境，但对人类提供了不少的食品。

3. 求一篇记叙文：写关于美好生活中的人或事！600字以上！内容积极向上！

星期五，带着一丝的开心，拖着疲倦的身体，路过街上的每一处。 　　星期五，怀着不禁的伤感，在雨中漫步婆娑，幻想不实际的问题。　　星期五，就是这样的灰色天空，这样的灰色心情，这样的灰色生活，突然迷惘了，不知道自己该怎么走。就在拐角处，天空绚烂了，我的心情被点缀了。美丽，其实可以有很多种诠释。那一刻，我融化了……　　雨天，雨滴追赶着行人的步伐，每个人都行色匆匆，我似乎与这一切格格不入，就这样呆走着，不紧不慢，以至于我能好好看看雨中的每一个人。街的另一处，同样格格不入的一个人，他衣着邋遢，是个残疾的老汉，一只手匍在地上，另一只手伸地老长，还拿着一个饭碗，正不停地有规则的敲打地面，由于是下雨天，他的“生意”不是很好，碗里空空如也。　　路人甲，一位商业人士，西装笔挺，手夹公文包，路过老汉时，正吃力的在用头和肩膀夹着伞，一只手撩起另一只手的袖口，看了看，神情忽然紧张，嘴里念叨着：“哎呀，又来不及了，什么时候下雨不好，偏偏这时候下。”老汉本想爬过去，说点什么的，由于路人实在太匆忙，他放弃了。　　路人乙，一位妇人，看似温柔娇嫩，撑着一把蕾丝花边的雨伞，另一只手轻轻的拎起裙角，步伐谨慎小心，头一直低着，紧盯地面，用同样的口气说：“什么鬼天气啊，一会高温，一会下这么大的雨，真错气，新买的衣服没穿几天又脏了。”老汉上前，卑微地请求：“行行好吧。”那妇人，轻哼了一声，娇贵地从钱包里拿出一元硬币，扔在地上，老汉连忙捡起放好，眼神充满感激，对那妇人连磕好几下头。　　路人丙，一个小学生，由于没带伞，一身落魄的样子，速度更是其他人的好几倍，双手捂着头，背着沉重的书包，低着头在雨里狂奔，一不小心撞到了老汉，也来不及道歉，扬长而去，老汉的饭碗被踢的老远，他只能一点一点向那爬行了。我想他应该是怕校服弄湿了，回家晚了，怕被妈妈骂。他的举止一样在愤慨着雨天带来的不便，他同别人一样，不喜欢雨天。　　雨天，几乎被所有人唾弃，他们都抱怨着，抱怨雨天带来的阴暗，抱怨雨天水珠的嬉戏，抱怨雨天行动的阻扰，抱怨雨天莫明的伤感，抱怨着……　　同样命运的他们，同样被所有人唾弃，他们都轻视他，轻视他们乞讨的行为，轻视他们身体的残缺，轻视他们不堪的衣着，轻视他们地位的卑微，轻视着……　　想着想着，走到了街的尽头，欲想转身，却听见一个清脆稚嫩的声音，“你还冷不冷啊？”是个小男孩的声音，我纳闷了，心里一惊，再回头看看，原来还没走到死胡同，顺着街往下走，在拐角处，我犹豫了一会，便躲在那里，探出头，瞧瞧发生了什么，刚伸出头，我睁住了，时间好像停止了，我的心也停止了脉动。　　一个衣着干净稚气小男孩，吃力地撑着一把暖色大伞，庇护着伞下的另一个人，又是一个卑微的人，一个被人们唾弃的人。小男孩为了不让他淋湿，极力地将伞靠向他那一边，而不注意自己的另一半身体都湿透了，嘴里还不停的问他冷不冷，还有没有淋到雨，饿不饿之类的话。但他低着头，一直摇头说不，因为他不想麻烦这位好心的男孩，他怕自己一味的要求，换来的又会是人们的鄙夷。他沉默着。我也不禁伤感，难道是那些大人，还不如一个小孩吗？错，因为他们都习惯戴着有色眼镜看人看社会。久而久之，面对这种人群，便麻木了。　　雨天，当所有的人都急促的走过时，有没有谁注意过那些衣服都没多少的可怜人？有谁关心过那些人的温饱？有没有谁平视过那些人的眼神？　　为什么小孩能做到的，大人却不能呢？　　童真，是最美的情感，美得“率真纯净”，美得“崇尚天性”，美得“师法自然”，美得“原汁原味”。它不受任何的“污染”，他的情感是最真挚露骨的。　　“生活的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。”付出本身就是一种快乐，但当斤斤计较付出和收获时，也许得到的将会是痛苦。太傻、太呆、太幼稚、太单纯的付出会被人所嘲笑吗？只能说，那些嘲笑的人，才是最愚蠢的。如果每个人都伸出一双温暖的手，幸福的人就多了。付出不一定要有回报，但是我可以肯定的是付出了，就一定会收获幸福的感觉，这样生活中的美好也就多了。

4. “生活是美好的”作文一篇，意思相近便可，只要主题是“生活”。大概在600字以上

生命的历程就像是写在水上的字，顺流而下，想回头寻找的时候总是失去了痕迹，因为在水上写字，无论多么费力，那水都不能永恒，甚至是不能成型的。 

如果我们企图要停驻在过去的快乐里，那真是自寻烦恼，而我们不时从记忆中想起苦难，反而使苦难加倍，生命历程中的快乐和痛苦，欢欣和悲叹只是写在水上的字，一定会在时光里流走。 

身如流水，日夜不停流去，使人在闪灭中老去。 

身心俱幻正如在流水上写字，第二笔未写，第一笔就流到远方。 

爱，也是流水上写字，当我们说爱的时候，爱之念已流到远方。 

美丽的爱是写在水上的诗，平凡的爱是写在水上的公文，爱的誓言是流水上偶尔漂过的树叶，落下时总是无声的流走。 

既然是生活在水上，且我们顺着水的因缘自然的流下去。看见花开，知道花的因缘足了，花朵才得以绽放；看见叶落，知道是叶的因缘尽了，树叶才会掉下。在一群陌生人之间，我们总是会遇见那些有缘的人，等到缘尽了，我们就会如梦一样忘记他的名字和脸孔，他也如写在水上的一个字，在因缘中散灭了。 

我们生活着为什么会感觉到恐惧，愤怒，忧伤或苦恼，那是因为我们只注视写下的字句，却忘记字是写在一条源源不断的水上。水上的草木一排列，它们互相并不顾望，顺势流去。人的痛苦是前面的浮草思念着后面的浮木，后面的水泡又想着前面的浮枢。只要我们认清字是写在水上，就能够心无挂碍，没有恐惧，原离颠倒梦想。 

在汹涌的波涛与急速的漩涡中，顺流而下的人是不是偶尔抬起头来，发现自己原来只是水上的一个字呢？

5. 以“生活总是美好的为题,写一篇1000作文”

学让生活更美好
自从三年级有科学这门课程开始，我便与科学结了缘，一直对科学很有兴趣。所以，在课堂探究的同时，在生活中，我也一直寻找科学，在生活这个大教室中尽情遨游……
这些天，我们学习了力学，这可是很神奇的一门领域。在学习了摩擦力后，我知道了影响滑动摩擦力大小的因素：接触面粗糙程度；压力大小。但我忽然又想起了生活中的一个现象：拖地时总感觉在手与拖把杆都很干燥时，手有时会握不牢拖把杆，给拖地造成困难，而每当这时，我总习惯地去给手上沾点水，这样，就可以使摩擦力增大，从而比较好握住拖把杆。而这其中的水，是靠什么增大摩擦的？
学完这一课，我不禁在脑子中打了一个小问号：是靠增大压力？绝对不是！我设用力握，改变接触面粗糙程度？我似乎有些犹豫，水似乎可以改变接触面粗糙程度，但怎么改呢？我有些迷惑，于是我便去问老师，可没想到这把老师也给难住了解，她于是让我想想会不会有别的因素干扰。而我又想了很久，也没个底。于是，回到家中，我立马搬出救兵——“百度一下”。
我提问后，立马就有许多答案发了上来，而我兴冲冲一看，天！真是什么都有，连治风湿骨病的都有！于是，我一边骂那只顾悬赏不顾正误的网友，一边热切地期盼着新的答案……
盼着答案的同时，我也在思考着答案：这之间会不会像齿轮一样，齿数不匹配的齿轮会打滑，而加上水，就像磨合剂一样，把它们匹配了，就可使摩擦力变大了！但水并没有充满在手与拖把柄之间呀！还要再推敲推敲……于是，我上课想，下课想，吃饭想，睡觉也想！活像那在思考浮力定律（阿基米德定律）时的阿基米德——再这样下去，我可要成为“思考者”了！
终于，过了几天，有一个新答案回答了，我点开回答，上面说因为水具有吸附作用，呃？吸附作用？什么？就是水相当于粘合剂一样？把拖把与手给“粘”牢了？这问题对我这个初学力学的菜鸟似乎有些难度！于是，我告诉了老师，老师认为这也有可能，不过似乎还有一个地方有误，应该不是这样吧……
就是这样一个普通不过被翻来覆去想了好几个月的问题，被我们挖得越来越深，也越来越有了味道，我也似乎乐在其中！
到了又一个周末，我又想起了这个问题，忽然，我一个激灵，理清了其中头绪：拖地时，手要握牢，就得在拖把上保持不动，那——应该不是滑动摩擦，而是——静摩擦！对！原来就错在这儿！应该是从静摩擦来考虑！因为静摩擦我们没学，于是我便重新提问，这下，又有了不同的答案……
“我认为不是吸附作用，而是与压强有关，如马德堡半球，在手上抹水后，可看作在水与手、拖把杆上形成无数的“马德堡半球”，在一定程度上把手“吸”住了，这才造成人主观感觉摩擦力增大”
——一网友
看了这回答，我越发有兴趣了，因为马德堡半球原理和墙上一些吸盘类似，可证明大气压强值较大，这是大气压强领域了，从一个简单的问题，引申出来那么多知识，我可是亲身感受了这一点，对！下周去找老师再问问！
经过这一次探索，我像品龙井茶似的——越品越有味！科学像一座金矿，在其中，我必将努力探索，把这座金矿给搞定，这必然会让我在探索中找到乐趣，带着乐趣学习，必是我前进的动力。
请采纳！

6. 生活是美好的议论文

     生活真美好
  生活中有丰富的宝藏等待你去开采，生活中有神奇的奥秘等待你去发现，生活中有幸福的存在等待你去享受。让我们去开采生活的宝藏，让我们去探索历史的琐事，让我们去享受美好的生活。　　我不知道什么是放弃，失败了再来，前途是自己创造出来的。生活难免有挫折，关键看我们怎么去面对：是自暴自弃，还是勇敢面对，不屈不挠。。正如巴尔扎克说的一样——世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊，而对于强者来说，他们会勇敢走到底。生活都没有放弃，你又有什么资格放弃呢？　　当你走出困难时，感到的是生活的美好，生活的快乐，那时你就会感到挫折并不可怕，法国文豪巴尔扎克说过：力量不在别处，就在我们的身上，找到属于我们自己的力量和勇气。　　霍金是一位不幸而又幸福的人，他热爱生活，热爱生命，使本来年轻时就患了罕见的绝症的他冲破了一切困惑，冲破了一切困难，成为了一位伟大的物理学家，受到世人的赞美。是什么使他成功的呢？是乐观地看待生活，体验生活。　　可往往很多人却非常厌恶生活，觉得生活往往是一种负担。他们承受生活学习上的压力。他们力不从心。总抱怨上天的不平和偏心，总是把生活当作一种煎熬。可是真的是上帝的不平和偏心吗？不是的，只是他悲观地看待生活。有信心未必会赢，但没信心一定会输。只要乐观地看待生活，就会有信心，也就有了50%的胜利的机会。　　嫩绿的小草爬满山坡，翠鸟在绿荫丛中婉转啼鸣，花儿在阳光下绽放灿烂的笑容，鱼儿在水中追逐漫游，这一切都预于着生活的美好，美好的生活永远伴随着我们。生活其实是如出一辙的，只是每个人看待生活的眼光不同。　　愿人们热爱生活，在美好的生活中开采属于自己的人生价值…… 　　悲观地看待人生，只会增加一份悲观；而乐观地看待生活，就能更加地乐观。既然只要黄一种眼光看待生命，就可以换一种生活，为什么不选择乐观而要悲观地看待自己原本可以转折的生命呢？　　悲观和乐观，只在一念之差。
   

7. 以“生活总是美好的为题,写一篇1000作文”

学让生活更美好
自从三年级有科学这门课程开始，我便与科学结了缘，一直对科学很有兴趣。所以，在课堂探究的同时，在生活中，我也一直寻找科学，在生活这个大教室中尽情遨游……
这
些天，我们学习了力学，这可是很神奇的一门领域。在学习了摩擦力后，我知道了影响滑动摩擦力大小的因素：接触面粗糙程度；压力大小。但我忽然又想起了生活
中的一个现象：拖地时总感觉在手与拖把杆都很干燥时，手有时会握不牢拖把杆，给拖地造成困难，而每当这时，我总习惯地去给手上沾点水，这样，就可以使摩擦
力增大，从而比较好握住拖把杆。而这其中的水，是靠什么增大摩擦的？
学完这一课，我不禁在脑子中打了一个小问号：是靠增大压力？绝对不是！我设用
力握，改变接触面粗糙程度？我似乎有些犹豫，水似乎可以改变接触面粗糙程度，但怎么改呢？我有些迷惑，于是我便去问老师，可没想到这把老师也给难住了解，
她于是让我想想会不会有别的因素干扰。而我又想了很久，也没个底。于是，回到家中，我立马搬出救兵——“百度一下”。
我提问后，立马就有许多答案发了上来，而我兴冲冲一看，天！真是什么都有，连治风湿骨病的都有！于是，我一边骂那只顾悬赏不顾正误的网友，一边热切地期盼着新的答案……
盼
着答案的同时，我也在思考着答案：这之间会不会像齿轮一样，齿数不匹配的齿轮会打滑，而加上水，就像磨合剂一样，把它们匹配了，就可使摩擦力变大了！但水
并没有充满在手与拖把柄之间呀！还要再推敲推敲……于是，我上课想，下课想，吃饭想，睡觉也想！活像那在思考浮力定律（阿基米德定律）时的阿基米德——再
这样下去，我可要成为“思考者”了！
终于，过了几天，有一个新答案回答了，我点开回答，上面说因为水具有吸附作用，呃？吸附作用？什么？就是水相
当于粘合剂一样？把拖把与手给“粘”牢了？这问题对我这个初学力学的菜鸟似乎有些难度！于是，我告诉了老师，老师认为这也有可能，不过似乎还有一个地方有
误，应该不是这样吧……
就是这样一个普通不过被翻来覆去想了好几个月的问题，被我们挖得越来越深，也越来越有了味道，我也似乎乐在其中！
到了又一个周末，我又想起了这个问题，忽然，我一个激灵，理清了其中头绪：拖地时，手要握牢，就得在拖把上保持不动，那——应该不是滑动摩擦，而是——静摩擦！对！原来就错在这儿！应该是从静摩擦来考虑！因为静摩擦我们没学，于是我便重新提问，这下，又有了不同的答案……
“我认为不是吸附作用，而是与压强有关，如马德堡半球，在手上抹水后，可看作在水与手、拖把杆上形成无数的“马德堡半球”，在一定程度上把手“吸”住了，这才造成人主观感觉摩擦力增大”

8. 生活有爱更精彩 记叙文800

(1)
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这是一首好听的歌，其中的歌词似乎唱的很对，这个世界上需要你付出爱的地方太多了。 　 
　　放学时，正值雨下得最大的时候。走出教学楼的我，撑开那把会聚了“妈妈的爱”的雨伞，心里想着“啊，幸亏妈妈今天提醒我要下雨，带好伞。否则，我就要成‘落汤鸡’了。”于是，兴冲冲地踏上了回家的“路程”。 　 
　　雨依然下得很大。虽然我是撑了伞的，但裤子上还是被雨水打湿了。湿漉漉的裤腿把我的腿捂的冰冷，我不禁打了个哆嗦，把衣服裹得更紧了…… 　 
　　终于，到了我们小区门口。本想一口气跑回家的，可刚迈出步子，瞧见一个小孩站在雨中——伤心地哭泣，而且没有任何的遮蔽物来为他挡雨。他对着的是紧闭的冰冷的大门。 　 
　　我的好奇心猛的上涨，这孩子是谁家的？他为什么要站在雨中哭泣？ 　 
　　为了解开我内心的迷惑，便走上前去，拍了拍男孩的肩膀——他惊喜的转过头，大而明亮的眼睛里放射出热切的光芒，而在看见我的时候，瞳孔中散发出来的光又黯淡了下去，如见希望的眼神又恢复到一开始的冷漠，接着又背过身去，再不回头。很显然，他要等的是一个可以解救他的人——而不是——任何一个——陌生的路人…… 　 
　　我愣了愣，又拍了拍男孩的肩膀，问：“小弟弟，你为什么要站在雨里呢？”他转过身抬头看着我说：“我犯了错，惹爸爸生气了，被爸爸赶出来的。”我的同情心油然而生，觉得这个孩子的爸爸太狠心了，他怎么可以这么残忍呢？这毕竟是他的儿子啊！“那你打算怎么办啊，”我又问道，“难道要等到他气消了吗？”男孩回答道：“也许吧，不过我妈妈快回来了，而且我也知道错了，妈妈会让我进去的。” 　 
　　原来男孩等的是他的妈妈！难怪刚刚会有那种惊喜的表情。如果他要等妈妈的话，那他就还要淋一会儿雨，而我家就在前面。于是，我决定把伞给他，自己跑回去。“来，拿着，这伞给你。”我说。“我不能拿，拿了姐姐你就要淋雨了。”男孩回答道。我又愣了愣，说：“没关系的，我家就在前面，不远。”“好吧，谢谢！” 　 
　　我猛地冲进雨里，心里美滋滋的。好久没有这种感觉了，真好！ 　 
　　本以为现在的人心都很残忍、现实都很残酷，现在才发现是自己‘冰冻’了自己，让自己觉得世界——美的残缺……
(2)　
  春风拂面，柳絮纷飞。2011年5月12日如期而至，转眼间三年已经过去，因为爱，汶川依然绚丽；因为爱，汶川重新屹立。爱，让生活更美好！

　　追溯到三年前的5月12日14时28分，汶川学校的孩子们在专心致志地上课，各行各业的人们在各自的岗位上忙碌着。然而，大地无情地颤动了一下，8.0级特大地震突降汶川。

　　这一震是继唐山大地震后强度最大，受损最严重的一次，这一震，震醒了十三亿多中国人团结在一起的心！

　　当时那惨不忍睹的景象仍记忆犹新，人们在哭喊，大地在咆哮！昔日里繁华的四川变成一片废墟，快乐的四川成为痛苦的深渊。

　　重重灾难压在汶川人民的肩上，压在汶川这片土地上，但是汶川人民没有退缩，汶川没有怕！

　　灾难发生后，各国对中国进行各种捐助，随处可见的捐款箱汇成暖流流向汶川。13亿中国人及海内外华人华侨共同用爱支起了汶川这片蓝天，用爱温暖他们冰冷的心。

　　在各国及祖国各地人民的大力扶持与资助下，汶川挺住了，并坚强的站起来了！人们用爱创造了奇迹；用爱诠释了任何困难都是暂时的；用爱书写了汶川的新篇章。

　　天灾无情人有爱，大灾更显大爱！有爱的来自各地的无私奉献的志愿者；有爱的大公无私的领导；有爱的长期坚守岗位的民警；有爱的人名子弟兵！在大家共同的努力下，抗震救灾取得全面胜利，共同为祖国和人民交上了满意的答卷。

　　因为有了爱，各地人民汇聚在一起的爱，今天的汶川比三年前更加动人，更加绚丽。

　　因为有了爱，各地人民汇聚在一起的爱，汶川人民的生活更加美好。

　　因为有了爱，各地人民汇聚在一起的爱，才有了汶川的今天。

　　三年了，汶川在不断地改变着，汶川那片天空上的彩虹是无数人用爱心编织。

　　5.12又来临了，让我们继续用爱谱写和谐乐章，纪念汶川地震三周年，愿明天的汶川越来越好！

　　爱让生活更美好，有了爱便有了前进的动力，有了爱便可以战胜巨大的灾难。

　　春天一个多么美好的季节，迎着春风，载着绿色，去寻找爱；五月花儿绽放的舞台，采上一朵花去寻找爱，因为，爱，让生活更美好！
(3)
人生有爱才快乐，人生有爱不寂寞。

　　我们生命与众不同的地方，就是群居，群居让我们有了彼此之间沟通的机会。通过心与心的交流与碰撞。让情感慢慢生根发芽。人间便有了爱，大爱。

　　我们通常更理解的是爱情，是的，男人与女人这间的这种奇特的爱情魔咒，是天地之间，于人与物原本初定，谁也难逃。在那人生的一瞬间，那爱情的魔咒，让你，让我，也让他，一下失去了原形。自己一下就不是自己，自己再也看不到自己的影子。一向暴虐，突然就温顺，一直乖巧，突然倔强。常常说爱情是盲目的。这千丝万缕剪不断，理还乱的情感，这千百年来，悲欢离合的事事非非，谁对，谁错，清官难断，有了这份牵挂，有了这份真情，海可枯，石可烂，还有什么寂寞不能守，还有什么苦，还有什么孤独？一份情，一份爱，让你，让我，让世界的每一个角落，充满活力。洋溢着爱，洋溢着幸福的温情。生活快乐无比。有了爱的人生，是最幸福的人生，有了爱的人生，就步入了一个最坚强，最无畏，最让人称羡的生活。对世界一切都充满着希望，充满了憧憬，充满着渴望。生活充实，生活无不在奋斗，遇逆境而更顽强，遇顺境而策马。爱情，人间本性。魔咒无限。

　　而人间大爱，也是人间快乐的源泉。世间万物，生有其源。存在有其存在的意义与价值，区区蝼蚁，威威巨象。林木挺拨。山岩崴峨。大海广阔。溪流弯延。百花吐蕊。群鸟鸣琴。而为万物之灵的人，更是世界奇葩。善与万物，机慧百巧，更有细密心思，情爱独享。爱兰之幽。爱石之精，爱体格是健，爱容颜之秀。可人之处无不爱，世无不可人。这份人间大爱，让我们无时无刻，不觉得生在快乐中，生在幸福里。

　　人生百年，岁月无情，在生命的每一天，也都充满着与爱背离的黑夜。在灿烂的阳光下，总有那么一片乌云。人性不同，生活环境的差异，文化素养的质别。一切的一切。有时真是让人感慨万端。缺失了爱，在凄惨，悲凉中，孤寂，苦痛，迷茫，那样的无助。丧失生活的勇气。哀大，莫过于心死。哀，情感低迷，于黑夜中，无一处星光。此时此刻。人生的光芒，暗淡了，爱缺失了。

　　有爱，有人生，有真情，有人生，在逆境中，因爱而崛起，无论是何时，胸怀真爱，胸怀大爱，让你处处充满生活的快乐。让你百年不孤独。一草一木尽在爱中。